La educación financiera conlleva a las personas a adoptar un comportamiento responsable e idóneo a la hora de tomar decisiones referidas al desarrollo de sus finanzas, convirtiéndose en un elemento imprescindible en la administración acertada de sus recursos económicos, consolidando confianza en sí mismo, así como estabilidad financiera tanto a nivel personal como familiar. El objetivo de esta investigación científica está dirigido al abordaje de la educación financiera y las finanzas de los profesores de la Universidad de Oriente, Núcleo Nueva Esparta bajo el contexto de la actual crisis económica venezolana. La postura epistemológica de esta investigación se fundamenta bajo el paradigma positivista a través de un enfoque metodológico cuantitativo, con un nivel analítico y con diseño de campo. Los resultados obtenidos evidencian la falta de educación financiera lo que conlleva a un mal manejo de sus finanzas personales. Por lo tanto, los sujetos objeto de estudio deben preocuparse por poseer una educación financiera portentosa que les permita la eficiente administración y gestión de sus recursos financieros y no financieros logrando así alcanzar la anhelada autonomía financiera.